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Convegno per la Formazione Personale DocentiConvegno per la Formazione Personale Docenti AFSO, Formazione Con Università Cattolica Milano E Cremit. |
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Descrizione |
Destinatari: insegnanti dell’Infanzia. Finalità: costruire un repertorio di testi classici da proporre ai bambini degenti della scuola dell’Infanzia arricchiti della parte sonora, per 4 coinvolgere in modo attivo ed espressivo. Attività previste: passare dalla parola alla melodia pentatonica; riconoscere gli accenti tonici ed i ritmi; distinguere l’ostinato ritmico e melodico; riconoscere semplici strutture musicali (ripetizioni e variazioni); esercitare l’intonazione di semplici melodie; variare un testo sopra una melodia data. |
Punti Forza |
Utilizzo di risorse interne per la formazione di un gruppo che possa fungere da moltiplicatore. |
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Corso interno alla Scuola Ospedale dei Bamini di Brescia a.s. 2017-18Corso interno alla Scuola Ospedale dei Bamini di Brescia a.s. 2017-18 Destinatari: insegnanti del SiO Finalità: Potenziare la capacità strumentale dei docenti. Attività previste: lezione dialogata e workshop |
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Descrizione |
Presentazione e sperimentazione della piattaforma didattica digitale a supporto dell’insegnamento e apprendimento in ID e SiO a cura della dott.ssa Alexandra Berndt per il Centro Educazione Media (CEM). |
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Organizzazione del materiale, personalizzazione del percorso d’apprendimento in base al livello di difficoltà e al format digitale (video, audio, testo, animazione, quiz, etc.). Diario delle attività a supporto sia dell’insegnante sia dello studente durante la gestione del proprio percorso di apprendimento. |
Descrizione |
Previsto dal mese di gennaio periodo di formazione con esperti (dr.ssa Gatti- dr.ssa Bartolomeo). |
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Descrizione |
“Il giardino degli abbracci” è un healing garden dell’ospedale San Carlo Borromeo che produce benessere, a disposizione dei pazienti e dei bambini. Realizzazione di laboratori di orto- cultura, trapianto floreale, semina in bicchiere dedicato ai bambini del Municipio 7 e ai pazienti della pediatria tra il 23/24 settembre. |
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Coinvolgimento scuola, ospedale, istituzioni, pazienti, operatori musicisti. Importante visibilità sul territorio. Grande sensibilizzazione. |
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Laboratori musicali integrati in Pediatria. La prospettiva inclusiva di AllegroModerato.Laboratori musicali integrati in Pediatria. La prospettiva inclusiva di AllegroModerato. La competenza, l’esperienza, ma soprattutto la sensibilità musicale acquisite dai musicisti disabili possono e devono essere diffuse. Un’attività di didattica musicale inclusiva, sviluppata negli anni insieme a persone con disabilità psichiche e mentali, nel Reparto di Pediatria dell’Ospedale San Carlo Il tutto è stato avviato sperimentalmente nel 2013 e oggi viene ritenuto come un’esperienza ad alto grado di innovatività sia sul piano culturale che su quello delle potenzialità terapeutiche, oltreché del ruolo sociale della persona con disabilità. Realizzazione di un volume relativo all’esperienza realizzata in pediatria. Grazie all’intelligenza e alla sensibilità dei professionisti, delle strutture ospedaliere e delle fondazioni private che sostengono il progetto, si può dire che abbia messo in circolo profonde e significative energie in chi ne ha fatto esperienza diretta, diventando anche un modello/esempio di “umanizzazione” dei luoghi di cura, esportabile e replicabile. L’esperienza musicale rivolta a dei bambini ricoverati produce in questi ultimi benessere possedendo quindi forti valenze terapeutiche. |
Punti Forza |
Coinvolgimento scuola, ospedale, istituzioni, pazienti, operatori musicisti. Importante visibilità sul territorio. Grande sensibilizzazione.
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Descrizione |
Metodologie e modalità d’intervento per alunni ospedalizzati. Metodologie e modalità d’intervento per alunni ospedalizzati. |
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Capire e confrontare la peculiarità della metodologia richiesta nella scuola ospedaliera.
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Corso Ecm presso l’Ospedale San Gerardo di Monza (MB)Corso Ecm presso l’Ospedale San Gerardo di Monza (MB) Attività formativa per medici-chirurghi Un percorso che parte dal Pronto Soccorso, passa per la Sala Operatoria e l’Oncologia ed arriva alla Riabilitazione. La Riabilitazione è un percorso complesso che richiede la collaborazione di molte figure e l’integrazione di numerose conoscenze. Tra i trattamenti adiuvanti c’è anche la Scuola che rappresenta una parte considerevole e centrale nella vita del bambino. All’interno del Convegno è stato inserito un intervento specifico sulla valenza terapeutica della Scuola in ospedale presso l’IRCCS - Istituto Nazionale dei Tumori per la Formazione Personale Docenti AFSO, Formazione Con Università Cattolica Milano E Cremit. |
Punti Forza |
La Scuola in Ospedale viene riconosciuta come parte integrante del percorso terapeutico dei bambini con tumore cerebrale..
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Descrizione |
Metodologie e modalità d’intervento per alunni ospedalizzati. |
Punti Forza |
Capire e confrontare la peculiarità della metodologia richiesta nella scuola ospedaliera. |
Descrizione |
Corso di formazione promosso dal MIUR Lombardia con Università Cattolica. Partecipazione a convegni Associazione Gioco e studio in Ospedale e a convegni promossi in regione ( “l’attimo sfuggente” Istituto Tumori di Milano...). Corso formazione valore educativo dei giochi tavolo. Membro comitato scientifico convegno “La Cura che Non Fa Paura” - Varese 9 novembre 2018. |
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