Un lungo approfondimento di Paola Torre, pubblicata dalla rivista Tuttoscuola, per indagare il ruolo delle tecnologie inclusive. La scuola in ospedale è riconosciuta in ambito sanitario come parte integrante del programma terapeutico; ha sperimentato per prima e validato nuovi modelli pedagogici e didattici volti alla flessibilità organizzativa e didattica, alla personalizzazione degli interventi, all’utilizzo didattico delle tecnologie, alla particolare cura della relazione educativa. Relativamente all’utilizzo delle tecnologie per una didattica più inclusiva e più efficace, le esperienze di successo sul territorio nazionale sono molteplici.